八十一棵許愿樹(shù)（兒童文學(xué)）

　　你不僅會(huì)看到大自然從白雪皚皚變成綠意盎然，也會(huì)看到主人公伊娜怎樣走出心靈的困境，走向生命中的絢麗春天。

　　伊娜是一位生活在南京市的五年級(jí)小學(xué)生，和許多十一歲的小姑娘一樣，她愛(ài)玩愛(ài)笑、討厭卻不得不上補(bǔ)習(xí)班、總是睜著好奇的雙眼打量這個(gè)世界，當(dāng)然也非常善良。她的爸爸是一位援疆干部，熱情而認(rèn)真。因?yàn)榘职衷诳κ彩滞度氲貛椭S族村民脫貧致富，使得伊娜對(duì)遙遠(yuǎn)美麗的新疆產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇和向往。她想憑借自己的力量跟爸爸一起幫助維族老人阿吉爺爺養(yǎng)護(hù)好一片棗樹(shù)林，也希望能幫助阿吉爺爺收養(yǎng)的漢族孫女麥麗開(kāi)完成最后一次手術(shù)，治好她的眼疾。爸爸和同事在單位里發(fā)起募捐，伊娜則在心里構(gòu)想成為“小小護(hù)林員”，興致勃勃地在班級(jí)策劃認(rèn)養(yǎng)棗樹(shù)的活動(dòng)?？墒?，她失敗了，面對(duì)同學(xué)們的各種質(zhì)疑和調(diào)皮男生的刁難，伊娜張口結(jié)舌，幾乎是一敗涂地。募捐失利的她克制著內(nèi)心的痛苦，轉(zhuǎn)而開(kāi)始悄悄積攢自己微薄的零花錢(qián)，撿拾廢品賣(mài)錢(qián)，決心獨(dú)自努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這讓她的生活中發(fā)生了不少誤會(huì)和難堪。最終，在校長(zhǎng)和老師的幫助下，“認(rèn)養(yǎng)八十一棵棗樹(shù)”成了班級(jí)甚至全校同學(xué)一項(xiàng)踴躍參加的活動(dòng)，伊娜跟阿吉爺爺?shù)膶O兒巴吐?tīng)柍闪司W(wǎng)絡(luò)上的好朋友，許多同學(xué)和維族同學(xué)借助網(wǎng)絡(luò)成了跨越時(shí)空的好伙伴。到了暑假，南京市少先隊(duì)員開(kāi)展“向日葵行動(dòng)”，邀請(qǐng)新疆孩子到南京參加夏令營(yíng)，可是巴吐?tīng)枦](méi)有來(lái)，原來(lái)他把走出村子看世界的機(jī)會(huì)給了恢復(fù)了視力的麥麗開(kāi)。雖然不能見(jiàn)面，但可以一起欣賞流星雨。伊娜和巴吐?tīng)?，一個(gè)在南京，一個(gè)在新疆，仰望同一片星空，他們覺(jué)得彼此離得很近、很近……

　　每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注自己的生活，比如伊娜為一張“免考卡”犯愁；比如伊娜的媽媽為女兒的升學(xué)絞盡腦汁。但是，每個(gè)人也都屬于社會(huì)、國(guó)家，屬于更廣闊的世界。所以我們要把目光投向遠(yuǎn)方，投向那些需要幫助的人，挽著他們的手一起往前走。

　　《八十一棵許愿樹(shù)》是刷刷姐姐“陽(yáng)光成長(zhǎng)書(shū)系”的第三本，和前面兩本一樣，它具有寬廣的視野和宏大的情懷，引導(dǎo)孩子們從身邊出發(fā)，推己及人，把個(gè)人命運(yùn)和群體命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，走出小我，追求大我。

　　著名文學(xué)理論家聶震寧讀了這本書(shū)后表示：“《八十一棵許愿樹(shù)》在結(jié)構(gòu)上有一個(gè)最大的特點(diǎn)，即在充分展開(kāi)少年兒童生活描寫(xiě)的同時(shí)，也能展開(kāi)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的描寫(xiě)，小大兩個(gè)世界相互延伸，相通相融，從而使得作品具有更廣闊的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵和社會(huì)意義。第一章還沒(méi)有讀畢，我們就已經(jīng)開(kāi)始喜歡上伊娜這位可愛(ài)的小姑娘。故事自然而然就被帶入到了援疆這一國(guó)家行動(dòng)中。伊娜想念爸爸，自然就關(guān)心起了援疆，進(jìn)而就有了和同學(xué)們一起援助維族村子養(yǎng)護(hù)棗樹(shù)林的沖動(dòng)和義舉，有了后來(lái)一系列跌宕起伏的故事。少年兒童世界與現(xiàn)實(shí)世界在這里接通并且相互觀照、相互輝映、相互融合，從而讓小說(shuō)有了更廣闊的格局，內(nèi)涵得到豐富，意義得到升華，生動(dòng)地完成了新時(shí)代又一個(gè)別開(kāi)生面的中國(guó)故事的講述。”

　　著名作家汪政說(shuō)：“到了這一部《八十一棵許愿樹(shù)》，刷刷將目光投向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，敘事也更為現(xiàn)實(shí)、更為宏大。如果單純從題材的角度講，這是一個(gè)一帶一路的故事，一個(gè)有關(guān)國(guó)家三大攻堅(jiān)戰(zhàn)的扶貧故事，一個(gè)民族交融的故事，一個(gè)有關(guān)教育公平的故事，還是一個(gè)生態(tài)保護(hù)的故事。按通常的理解，一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)顯然是無(wú)法，似乎也不應(yīng)該承擔(dān)這么大這么多的主題。但是刷刷成功地做到了這一點(diǎn)，而且并沒(méi)有違背兒童文學(xué)的審美法則。之所以能如此，首先因?yàn)樗⑺⑹菑纳畛霭l(fā)的，是遵從于生活的真實(shí)的。希望更多的兒童文學(xué)作家在這方面做出探索，為孩子們奉獻(xiàn)更多身邊正在進(jìn)行中的中國(guó)故事。

　　新疆的棗樹(shù)，連接著兩個(gè)城市、兩個(gè)地區(qū)、兩個(gè)民族孩子的心。

　　如果棗樹(shù)是一座橋，熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)故鄉(xiāng)的心就是橋墩，就是讓孩子們更熱愛(ài)自己祖國(guó)的一種力量，這種力量讓我感動(dòng)，讓我覺(jué)得自己生活在一個(gè)充滿愛(ài)的城市是多么的幸福與驕傲。

——南京市瑯琊路小學(xué)  夏逸風(fēng)

　　麥麗開(kāi)的雙眼，看到孩子們的純真，看到人世間的溫情；雖然我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中總有各種困難，甚至是考驗(yàn)，但是陽(yáng)光和彩虹總在風(fēng)雨后，《八十一棵許愿樹(shù)》讓我看到團(tuán)結(jié)的力量，堅(jiān)持到最后一刻的偉大！

　　美好的東西就在南京，就在我生活的城市，我覺(jué)得很幸運(yùn)！

———南京市龍江小學(xué)  李知昕

　　《八十一棵許愿樹(shù)》深深地吸引了我，我讀了八遍。書(shū)中有正有邪，有很多讓人意想不到的情節(jié)和那些仿佛生活在我眼中的人：

　　愛(ài)心滿滿的維族老爺爺；努力要實(shí)現(xiàn)心愿卻感受冷落的伊娜；熱愛(ài)故鄉(xiāng)、心懷博大的巴吐?tīng)?；還有活潑可愛(ài)的喬琪琪、知錯(cuò)就改的高陽(yáng)與李子木……他們活靈活現(xiàn)地從故事中走到我面前，讓我忍不住想和他們交朋友，忍不住也想加入“八十一棵許愿樹(shù)”活動(dòng)。

　　合上書(shū)，我的腦海交迭出一句句印象深刻的話：盡自己最大的力量向前拼搏、奔跑，必定能夠跳過(guò)懸崖絕壁，穿過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)；愛(ài)心不分大小，只要你愿意付出，便會(huì)收獲更多的愛(ài)……              

—— 江蘇省蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)景城學(xué)校    沈欣

　　在《八十一棵許愿樹(shù)》這本書(shū)里，我最喜歡伊娜的班主任——云老師。他寫(xiě)出的字，鐵畫(huà)銀鉤；他講出的課，生動(dòng)有趣；他排出的節(jié)目，引人入勝。我真羨慕伊娜，能遇到這么棒的老師！

——南京市金陵小學(xué)和園校區(qū)四（1）班  劉曦

陽(yáng)光成長(zhǎng)書(shū)系已出版作品

       這部小說(shuō)講述了患有自閉癥的女孩莫離在“向日葵中隊(duì)”師生們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下和他們共同成長(zhǎng)的故事。小說(shuō)把孩子面對(duì)“來(lái)自星星的你”時(shí)那種從不解、困惑到包容、接納的心境、沖突表達(dá)得淋漓盡致，更把生活中的善良、感動(dòng)一次次展現(xiàn)在讀者面前。

       這是一本新時(shí)代背景下，“零零后”鄉(xiāng)村孩子尋找童年幸福的兒童小說(shuō)。生活在鄉(xiāng)村的留守女童杜鵑盼望和在城市里打工的父母團(tuán)聚，后來(lái)跟隨父母來(lái)到城市，在這里經(jīng)歷了初來(lái)乍到時(shí)的艱難和孤獨(dú)，體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)和奮斗，收獲了友誼和真情。

       隨著村里大學(xué)畢業(yè)生回歸創(chuàng)業(yè)，家鄉(xiāng)有了嶄新而蓬勃的氣象，她與家人又一起回到鄉(xiāng)村。新農(nóng)村建設(shè)的開(kāi)展，城市和鄉(xiāng)村被一條鐵路連接起來(lái)。孩子們心目中的“幸福列車(chē)”通車(chē)那天，連綿起伏的花海中，杜鵑和同學(xué)們聚集在村口，看著淡藍(lán)色的列車(chē)承載著祝福和希望從城市，從金色的花海中緩緩駛來(lái)，這一刻，杜鵑領(lǐng)悟到：她擁有了城市和鄉(xiāng)村兩個(gè)同樣美麗的故鄉(xiāng)，而一直期盼的幸福，原來(lái)就蘊(yùn)含在散發(fā)著泥土芬芳、生養(yǎng)自己的故土之中。

       陽(yáng)光成長(zhǎng)書(shū)系榮譽(yù)記錄：

       榮獲2016年“桂冠童書(shū)獎(jiǎng)”

       入選2016年“中國(guó)好書(shū)”月度好書(shū)

       入選2016年中宣部“優(yōu)秀兒童文學(xué)出版工程”

       入選2016年度“大眾喜愛(ài)的50種圖書(shū)”

       入選2017年 “中國(guó)好書(shū)”月度好書(shū)

       入選國(guó)家新聞出版署2018年向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀出版物

（來(lái)源：江蘇鳳凰少年兒童出版社）