卷首語
何為“大家”？也許在不同的人眼里有著各種各樣的評斷，其中最重要的一點就是學有專攻，但是，我卻以為專攻之下必須有著廣博知識的積累才能使得專攻更有含金量，尤其是人文學科，讀書涉獵越廣越雜，學養(yǎng)亦就越發(fā)深厚，也許這就是“深刻的片面”厚積薄發(fā)的緣由吧。
李慶西和李杭育兄弟是上個世紀八十年代馳騁文壇的人物，前者以犀利的評論文字名世，后者以“葛川江系列小說”浪跡天涯。本刊之所以推出李慶西這樣一個沉寂文壇二十多年的評論家和編輯家，就是看中了他那較為獨特的讀書方式。他把自己的閱讀札記用“補白大王”鄭逸梅那樣的簡約筆墨呈現(xiàn)出來，似有“書林散葉”的意思，不失為一種對藝術(shù)的獨到見解，也不失為一種看取人生與世態(tài)的見識和識見。
慶西的《個人閱讀史》囊括了古今中外的許許多多作品，從中可以梳理出他一生的閱讀軌跡，當然這種閱讀還在持續(xù)中，我們不妨將它看成一部“成長閱讀史”或“閱讀成長史”。從時間的維度上來看，不同時期的閱讀有著不同的感受，既有時代的共性，也有讀者本人的獨見。所有這些，讓我們看到了那個時代的倒影，看到了一個獨具慧眼的讀者面影。在那個滿是戰(zhàn)歌作品的孩提時代里，《魯賓遜漂流記》《萬卡》成為一些少年讀者探索另一個世界的“天窗”；知青時代向往的《基督山伯爵》和蘇聯(lián)文學作品，以及那些林林總總的世界名著中的“黃色作品”幾乎就是我們這一代人的閱讀底色，這也是李慶西閱讀的最佳年齡段。當然，由于作者早年編輯生涯的關(guān)系，閱讀許多古籍和中外文史類的書籍便是常事，所以他在九十年代末給趙園先生的《明清之際士大夫研究》寫了書評，無獨有偶，在最近的一次評獎中我也竭力推薦了此書，作為中國現(xiàn)代文學同仁，我贊賞趙園敢于跨學科閱讀和研究的氣魄。
書讀得越多越雜就越好，無論是作家還是學者。
庚子年七月廿九日丁帆書
目 錄
大家讀大家
李慶西 | 個人閱讀史（上）
敬文東 | 新詩：一種快樂的西西弗文體（上）
名家三棱鏡·朱輝
朱 輝 | 小說的表情
葉 彌 | 說朱輝，談小說
張學昕 | 存在的悖謬和小說的宿命——朱輝短篇小說論
文學史新視野（主持人：王彬彬）
斯炎偉 | 第四次文代會主題報告的起草難點與爭論焦點
王文勝 | 當代婚戀敘事中啟蒙意識的高漲與回落——以女作家的創(chuàng)作為例
周珉佳 | 中國劇壇的“后布萊希特時代”：兼談《伽利略傳》對當下國劇創(chuàng)作的啟示
作家廣角
張清華 | 如何將現(xiàn)實經(jīng)驗升華為精神性命題
新作快評（主持人：王堯）
王曉漁 | 怪力亂神的詩學的怪力亂神——論朱琺《安南怪譚》
張 濤 | “沒有永恒的強者”——《白熊回家》讀札
行 超 | “現(xiàn)實”作為種子——梁鴻《四象》及其他
作家作品論
李秀龍 | 王祥夫小說的藝術(shù)力量
施 龍 | 《鵝城人物志》論
管向群 | 詩與思：丁捷印象
劉 振 | 陪襯的價值——論《古船》中的幾個次要人物