江蘇作家網(wǎng)訊 2023年12月23日，《揚(yáng)子江文學(xué)評論》編輯部在南京隆重舉辦第五屆“《揚(yáng)子江文學(xué)評論》獎”頒獎典禮。陳平原、張清華、黃發(fā)有、張學(xué)昕、黃平、趙雪英（程德培先生夫人）等獲獎作者，吳義勤、鄭焱、丁帆、賈夢瑋、夏曉虹、王雙龍等頒獎嘉賓，以及王秀臣、陳漢萍、韓春燕、楊青、賀仲明、張光芒、李松睿、劉大先、楊輝、黃德海、曾攀、崔慶蕾、傅小平、行超、田夢等專家學(xué)者獲邀出席典禮。頒獎典禮由《揚(yáng)子江文學(xué)評論》副主編何同彬主持。
*黃發(fā)有教授因參加外地重要活動中途離開，未參加合影
“《揚(yáng)子江文學(xué)評論》獎”創(chuàng)辦于2013年，是江蘇省作協(xié)設(shè)立的四個“紫金·江蘇文學(xué)期刊優(yōu)秀作品獎”之一，對每兩年發(fā)表在《揚(yáng)子江文學(xué)評論》上的作品進(jìn)行評選。該獎已成功舉辦四屆，共有二十四位評論家獲獎。獲獎?wù)吣挲g涵蓋老中青三代，職業(yè)分布廣泛。獲獎作品以深邃的思想內(nèi)涵、創(chuàng)造性的理論探索和卓越的藝術(shù)表達(dá)能力，在當(dāng)代文學(xué)研究與評論領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響，也獲得了業(yè)內(nèi)的高度認(rèn)可。
第五屆“《揚(yáng)子江文學(xué)評論》獎”評選范圍為2021-2022年在《揚(yáng)子江文學(xué)評論》上發(fā)表的文章。本屆評審分初評、終評兩個環(huán)節(jié)。2023年2月，評審工作正式啟動，經(jīng)初評委員會推薦、審核、評議，并參考轉(zhuǎn)載情況、引用情況、下載情況等量化指標(biāo)，從224篇候選篇目中選出了18篇入圍作品。由本刊編輯部現(xiàn)場計票，根據(jù)票數(shù)產(chǎn)生了以下六部獲獎作品（按作者姓氏拼音排序）：陳平原《我讀魯迅四十年——〈《中國小說史略》校注〉后記》、程德培《寂靜之聲——羅偉章〈寂靜史〉述評》、黃發(fā)有《當(dāng)代文學(xué)史視野中的審稿意見》、黃平《父之名：論鄭執(zhí)小說》、張清華《如何使作品的結(jié)構(gòu)獲得形式感》、張學(xué)昕《素樸的詩，或感傷的歌——王堯〈民謠〉論》。
左：《文藝爭鳴》主編王雙龍｜右：華東師范大學(xué)中文系教授黃平
右：河南大學(xué)講座教授、北京大學(xué)退休教授夏曉虹｜左：遼寧師范大學(xué)文學(xué)院教授張學(xué)昕
左：江蘇省作協(xié)黨組成員、書記處書記、副主席，《鐘山》主編、《揚(yáng)子江文學(xué)評論》主編賈夢瑋｜右：山東大學(xué)文學(xué)院教授黃發(fā)有
左：南京大學(xué)文科資深教授、《揚(yáng)子江文學(xué)評論》名譽(yù)主編丁帆 ｜右：北京師范大學(xué)文學(xué)院教授張清華
左：中國作協(xié)黨組成員、書記處書記、副主席，《中國當(dāng)代文學(xué)研究》主編吳義勤｜右：北京大學(xué)一級教授、博雅講席教授陳平原
左：程德培先生夫人趙雪英 ｜右：《揚(yáng)子江文學(xué)評論》副主編何同彬
特別致敬獎
江蘇省作協(xié)黨組書記、書記處第一書記、常務(wù)副主席鄭焱為丁帆先生頒發(fā)《揚(yáng)子江文學(xué)評論》“特別致敬獎”。自從2006年創(chuàng)刊以來，《揚(yáng)子江文學(xué)評論》先后多次入選“中文社會科學(xué)引文索引”（CSSCI）及“中文核心期刊要目總覽”（北大核心期刊）兩個最重要的核心期刊目錄，這本雜志也從默默無聞成長為享譽(yù)國內(nèi)文壇的最新銳、權(quán)威和最具個性品格的文學(xué)評論刊物之一。“江水開辟流其間”“飲其流者懷其源”，丁帆先生擔(dān)任主編十六年，帶領(lǐng)《揚(yáng)子江文學(xué)評論》從篳路藍(lán)縷走向春華秋實。值此創(chuàng)刊十七周年之際，《揚(yáng)子江文學(xué)評論》謹(jǐn)以“特別致敬獎”（本獎項不設(shè)獎金）向丁帆先生的辛勤耕耘與無私付出表達(dá)最真摯、崇敬的謝意。
第五屆《揚(yáng)子江文學(xué)評論》獎獲獎名單
（按作者姓氏拼音排序，相同則按發(fā)表刊期先后）
《寂靜之聲——羅偉章<寂靜史>述評》，程德培，《揚(yáng)子江文學(xué)評論》2021年第2期
《我讀魯迅四十年——〈《中國小說史略》校注〉后記》，陳平原，《揚(yáng)子江文學(xué)評論》2022年第3期
《當(dāng)代文學(xué)史視野中的審稿意見》，黃發(fā)有，《揚(yáng)子江文學(xué)評論》2021年第1期
《父之名：論鄭執(zhí)小說》，黃平，《揚(yáng)子江文學(xué)評論》2022年第2期
《素樸的詩，或感傷的歌——王堯<民謠>論》，張學(xué)昕，《揚(yáng)子江文學(xué)評論》2021年第1期
《如何使作品的結(jié)構(gòu)獲得形式感》，張清華，《揚(yáng)子江文學(xué)評論》2022年第3期
授獎詞｜獲獎感言
-按現(xiàn)場頒獎順序排序-
黃 平
授 獎 詞
黃平巧妙地將“知人論世”與“以意逆志”結(jié)合起來，從鄭執(zhí)的寫作前史入手，將其父親去世作為節(jié)點(diǎn)，區(qū)分出“青春文學(xué)”和“東北書寫”的范式之別，點(diǎn)明他在文壇“第二次”登場所體現(xiàn)出的新文學(xué)觀念，更進(jìn)一步將新東北作家的社會分析推進(jìn)到精神分析層面，剖析出“象征”同“寓言”的分殊，將文學(xué)的語言同其他社會科學(xué)的語言區(qū)分開來。文本細(xì)讀體貼入微，議論時勢縱橫捭闔，理論闡釋鞭辟入里，“以父之名”不僅僅是對于過往的祭奠與憑吊，更是對于當(dāng)下的批判與反思，本文于此樹立了一種作家論的范例，為當(dāng)代文學(xué)批評的探索拓展了新的向度。
獲 獎 感 言
尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo)、諸位評委、諸位師友，遼寧省沈陽市和平區(qū)阜新二街53號有一家萬順啤酒屋，它還有一個別名叫“窮鬼樂園”。它的隔壁是十塊錢可以跳三曲的黑燈舞廳，門前掛著電工、水電焊工、瓦工、木匠的牌子。我聽鄭執(zhí)講，他每年要去很多次，那里的啤酒兩元一扎，十塊錢可以讓一個人喝得爛醉不醒。什么是“新東北文學(xué)”？ “新東北文學(xué)”不過是二十年前的一封信，在如此嚴(yán)寒的冬日，鄭執(zhí)這些送信人踏雪而來。謝謝諸位。
張 學(xué) 昕
授 獎 詞
張學(xué)昕興發(fā)感奮，磅礴而下，從語體風(fēng)格創(chuàng)造揭橥技術(shù)與觀念之間的內(nèi)在統(tǒng)一，又從歷史與記憶的辨析中讓故事回到生活，敏銳地發(fā)現(xiàn)王堯壓制空間維度的有限性，而刻意地張揚(yáng)時間對心理、精神、靈魂與存在層面的賦形，從而讓作品具有了詩性與哲性、簡潔與浩瀚、繽紛與素樸、信仰與猶疑、神秘與虛幻的復(fù)調(diào)屬性。作為一篇即時性、參與式的評論，文章對《民謠》的論述見證了同時代人的友愛、共情與理解，體現(xiàn)出作家與批評家之間的雙向奔赴與彼此促進(jìn)。
獲 獎 感 言
感謝《揚(yáng)子江文學(xué)評論》，感謝評委老師們。我這是第三次來領(lǐng)江蘇文學(xué)的獎。2011年，我和《當(dāng)代作家評論》的老主編林建法老師一起來江蘇領(lǐng)了“江蘇省文學(xué)評論特別獎”；前年，又獲得了“《鐘山》文學(xué)獎”。我喜歡江蘇的作家，江蘇有中國一流的作家、一流的評論家和一流的雜志。近三四年來，我大概評論過二十多位江蘇作家，我熱愛江蘇文學(xué)，我最大的愿望是加入江蘇省作家協(xié)會。謝謝！
黃 發(fā) 有
授 獎 詞
黃發(fā)有探入到當(dāng)代文學(xué)史敘述表面背后的幽微角落，選題新穎獨(dú)特，在材料實證之外輔以史家的見識，將審稿意見納入到文學(xué)史的視野中進(jìn)行考察，通過綜合考辨與個案分析，描述其在政治、藝術(shù)、商業(yè)合力作用下的樣貌，以及如何關(guān)聯(lián)著意識形態(tài)、美學(xué)趣味和出版審查之間的協(xié)商與平衡，使之不僅是一種慣常的出版程序，還是一種獨(dú)特的文學(xué)批評，更是有待搶救的史料和亟待深化的學(xué)術(shù)空間。史料的拓展背后是史觀的轉(zhuǎn)型。文章質(zhì)樸而有力，結(jié)實又靈動，在眾聲鼎沸之所著力補(bǔ)苴罅漏，于人跡罕至之處發(fā)現(xiàn)別有洞天，為當(dāng)代文學(xué)研究開發(fā)了新的學(xué)術(shù)生長點(diǎn)。
獲 獎 感 言
在今天這個場合我覺得特別激動，因為南京是我另外一個家，我的房子現(xiàn)在還在。《揚(yáng)子江文學(xué)評論》是我的老東家，我對它有非常深厚的感情，當(dāng)年剛剛創(chuàng)辦的時候，丁帆老師就帶領(lǐng)我和同彬一起辦這個刊物，在編輯《揚(yáng)子江評論》（當(dāng)時還叫《揚(yáng)子江評論》）的過程當(dāng)中我也學(xué)到了特別多，所以特別感謝江蘇省作家協(xié)會、感謝江蘇、感謝南京，也?！稉P(yáng)子江文學(xué)評論》辦得越來越好，謝謝大家！
張 清 華
授 獎 詞
張清華有著明確的問題意識，開門見山，通過對中西古今經(jīng)典小說的形式與形式感的總結(jié)歸納，正名立論，引譬連類，然后進(jìn)入魯迅的“重復(fù)”和先鋒小說的形式探索的具體分析之中，掰開揉碎，細(xì)致入微，最后復(fù)返當(dāng)代長篇小說中的形式與“中國故事”的講法之上。行文清通流暢，論述旁征博引，作為文學(xué)內(nèi)部研究的本色當(dāng)行之作，從作品的經(jīng)驗性上升到話語的超驗性，又由普遍性的理論回歸到具體性的實操，貫道通透，深入淺出，既有益于閱讀鑒賞，又有助于創(chuàng)作實踐。
獲 獎 感 言
獲獎是令人高興的，但發(fā)言是比較困難的。過于揚(yáng)揚(yáng)得意會令人討厭，過于謙遜低調(diào)又顯得有些矯情，所以我不知道該說什么。特別感謝《揚(yáng)子江文學(xué)評論》的朋友，感謝評委會，感謝丁帆老師，因為我這篇文章實際上是在丁帆老師的敦促、鞭策之下寫的，是一組文章當(dāng)中的一篇，我自己感覺文章寫得并沒有那么好，可能評委會也有獎勵我多篇文章的苦勞的意思，所以非常感謝。我現(xiàn)在也到了六十歲，覺得很感慨，文章現(xiàn)在寫得沒有很多，經(jīng)常是不知道該怎么寫，年紀(jì)越大，膽子越小了。有時候覺得學(xué)術(shù)性不足，有時候覺得文學(xué)性不足；原來是想在學(xué)術(shù)性和文學(xué)性之間達(dá)成平衡，現(xiàn)在感覺平衡越來越難了。也因此希望自己能夠繼續(xù)努力，寫出不辜負(fù)《揚(yáng)子江文學(xué)評論》、不辜負(fù)各位評委和老師期望的文章，謝謝各位！
陳 平 原
授 獎 詞
陳平原夾敘夾議，娓娓道來，述介自家閱讀魯迅四十年心得體會，從比較文學(xué)入手，到文學(xué)史敘述展開，再到學(xué)術(shù)研究落腳，摭拾掌故信手拈來，辨章學(xué)術(shù)觸類旁通，舉重若輕的議論彰顯渾厚之力，饒有興味的行文蘊(yùn)含至簡之道，端見大家小文、自我作古的生動氣象。文章以自己作為方法，將魯迅豐富多元的精神層面抻展開來的過程，也是一個孜孜以求的學(xué)人成長與精進(jìn)的路徑，不惟具有個人學(xué)術(shù)脈絡(luò)梳理的價值，對青年學(xué)者的治學(xué)而言更是別具一番啟示意味。
獲 獎 感 言
大學(xué)教書近四十年，摸爬滾打，多少總會獲獎的。多年來，我領(lǐng)獎基本上局限于北京，要不教育部，要不北京市，還有各種專業(yè)學(xué)會等。這回終于可以出京了，讓我揚(yáng)眉吐氣，真的是“紫氣東來”呀。
很奇怪，我的好運(yùn)在東南，而不是華南——比如我的家鄉(xiāng)廣東。今年十一月，獲蘇州的西交利物浦大學(xué)頒發(fā)的“2023年新時代中國杰出教育家”獎，該獎項操作規(guī)范，且獎金頗高；十二月，又獲南京的“《揚(yáng)子江文學(xué)評論》獎”，這也讓我驚喜，好像天上掉餡餅。
蘇州領(lǐng)獎前接受媒體采訪，我說：當(dāng)下中國，有沒有“杰出教育家”，我不知道，因為很難定義；我關(guān)注的是“尋找”，尋找教育家這一過程很重要。因為，這意味著“教育家”的功能及價值得到全社會的認(rèn)可，起碼在教育領(lǐng)域，不一定官大學(xué)問大、影響大、貢獻(xiàn)大。平日里大家都埋頭各自的專業(yè)領(lǐng)域，很少從根本上思考教育是什么，有什么，還能做些什么。借助此行動，聚集一批對教育感興趣的理想主義者，盡其所能思考、實踐、表達(dá)、傳播，推進(jìn)中國的教育理論與實踐。
另外，當(dāng)被要求用一句話做自我介紹時，我脫口而出：“北大教授，一個認(rèn)真教書的好學(xué)者，還能寫點(diǎn)文章。”真沒想到，這“還能寫點(diǎn)文章”馬上就見效果了，這不，獲“《揚(yáng)子江文學(xué)評論》獎”呢。
在問學(xué)路上，我獲獎不少，基本上是專業(yè)著作，還有教書育人等。至于獲當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作/批評獎，這還是第一次。記得洪子誠先生《中國當(dāng)代文學(xué)史》初版時，曾在評說學(xué)者散文部分表揚(yáng)了我好幾句，可惜后來的增訂版把那一節(jié)刪去了。可以這么說，雖然是中文系教授，大書小書出了不少，但因術(shù)業(yè)有專攻，除了私人交誼，我極少參與文壇活動。今天，承蒙《揚(yáng)子江文學(xué)評論》諸位評委厚愛，讓我偶然得以出圈——出學(xué)術(shù)的圈。
獲獎是好事，證明我曾經(jīng)努力過，且資質(zhì)、人緣都不錯。年輕時對此很在意，因牽涉職稱晉升等。但60歲以后，我就不再申請任何獎項了，主要是擔(dān)心擠占青年人的空間。在大學(xué)教書的都知道，評教育部人文社科著作獎，都是這么操作的——教育部下達(dá)推薦指標(biāo)給各校，學(xué)校分解下發(fā)給各院系，很多年輕學(xué)者的著作很好，但出不了校門，無緣參與競爭。我主動放棄，年輕學(xué)者不一定就能評上；但我若申請，院系及學(xué)校自然優(yōu)先推薦，因獲獎概率高。大概不只我一個人這么想、這么做，今年北大校方改變規(guī)則，預(yù)留若干名額，動員資深教授申報，說是不占院系指標(biāo)，這下子沒辦法了，只好重新出山。
2019年3月，《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》頒發(fā)上一年度論文獎，選了我的《“思鄉(xiāng)的蠱惑”與“生活之藝術(shù)”——周氏兄弟與現(xiàn)代中國散文》，考慮到不該占用屬于年輕人的聚光燈，我委托別人代為領(lǐng)獎。主辦方誤認(rèn)為我清高孤傲，看不起此獎項，害得我解釋了大半天。對方終于聽明白了，回了這么一句——老同志也需要鼓勵嘛。
這話很有道理，也很深刻，我欣然接受。自此以后，只要不必填表，不用自吹自擂，哪里頒獎我都欣然接受。沒錯，這個時代，年輕人“壓力山大”，很需要鼓勁；可老先生也不能太早“躺平”，若身體及精神允許，也該與時俱進(jìn)。所以，即便明知是安慰性質(zhì)的獎勵，我也心領(lǐng)了。謝謝大家。
（此處為陳平原老師事先提供的書面發(fā)言，現(xiàn)場發(fā)言內(nèi)容有所刪減）
程 德 培
授 獎 詞
程德培關(guān)于《寂靜史》的述評，建立在具有雄厚積累的學(xué)養(yǎng)與敏感犀利的藝術(shù)感受之上，具有取镕經(jīng)意、自鑄偉辭的風(fēng)范，呈示出文化與自然、沉默與發(fā)聲、死亡與話語、意義與表象之間的捍格與纏繞，體現(xiàn)了悖反的辯證思維，在言出法隨的自信與心行處滅的反思之間，評論成為飽含哲思的藝術(shù)品。自出機(jī)杼與點(diǎn)染發(fā)明，讓評論的對象猶如載體與介質(zhì)，傳導(dǎo)出批評家對于世界與人心的洞察，令讀者見月忽指，獲兔棄蹄，顯示出評論文體的創(chuàng)造性與獨(dú)立品格。
獲 獎 感 言
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委會的各位老師，晚上好。我是程德培的夫人，今天我到這里代他來領(lǐng)獎。剛才主辦方讓我說兩句，那我就說兩句。第一句是，我參加這次領(lǐng)獎，感到非常欣慰。第二句是，感謝《揚(yáng)子江文學(xué)評論》和各位領(lǐng)導(dǎo)對他的作品的肯定，我真的特別感謝。最后，祝大家在新的一年里，首先是身體健康，然后是萬事順意。
