他們在南京寫作：散文集《我的村莊我的湖》
新書閱讀分享會在南京財經(jīng)大學紅山學院舉行
2025年4月16日下午，由南京市作協(xié)主辦，南京財經(jīng)大學紅山學院、高淳區(qū)作協(xié)承辦的《我的村莊我的湖》新書閱讀分享會在南京財經(jīng)大學紅山學院舉行，此次活動為南京市作協(xié)“他們在南京寫作”系列活動之一。江蘇省作協(xié)創(chuàng)研室副主任、中國現(xiàn)代文學館特邀研究員韓松剛，省作協(xié)小說委員會副主任、《青春》雜志社總編輯李檣，省作協(xié)小小說委員會副主任、連云港市作協(xié)副主席相裕亭，江蘇鳳凰教育出版社編審、著名散文家諸榮會，南京市作協(xié)秘書長張穎，高淳區(qū)文聯(lián)二級調(diào)研員唐佩秋，南京財經(jīng)大學紅山學院黨委副書記、紀委書記高永東，南京財經(jīng)大學紅山學院團委書記千繼賢，南京財經(jīng)大學紅山學院圖書館館長白少布以及作者趙小明等出席分享會，高淳區(qū)作協(xié)骨干會員和南京財經(jīng)大學紅山學院教師、學生代表60余人參加活動。
散文集《我的村莊我的湖》由百花文藝出版社出版，作者趙小明為南京高淳區(qū)本土作者，全書共二十九篇文章，是作者對小時候江南鄉(xiāng)村生活的深情回憶。作品以兒童視角，敘寫了一個江南小村艱苦而充實的水鄉(xiāng)生活，勾勒出一幅展現(xiàn)村莊、田野、人物、民俗、民風等鄉(xiāng)村生活畫卷。
活動現(xiàn)場，趙小明介紹了寫作背景。他說，有一段時間感覺自己與機器、與手機和電腦貼得太近，都快成為機器的附庸了，忘了從前許多東西，忘了泥巴的味道，忘了夜晚的星空，忘了樹上的鳥鳴，忘了稻花的飄香，忘了許多遐想。于是，試著接近自然，感知植物情緒，體悟動物情感，聆聽腳上帶泥的老農(nóng)，用生態(tài)文學的筆觸感受生命意義，重回童真時光。
?。ㄗ髡呲w小明分享創(chuàng)作心得）
高永東在致辭中說，書籍是跨越時空的精神火種，是文明傳承的永恒紐帶。在信息奔涌的時代，讀書不僅是獲取知識的路徑，更是重塑思維、豐盈生命的修行。在第30個“世界讀書日”即將來臨之際，他希望通過這樣的閱讀分享會，引領(lǐng)青年師生多讀書、讀好書，用這方水土的開放與包容，涵養(yǎng)自我，培植讀書種子。
韓松剛表示，《我的村莊我的湖》是一部以“村莊”為題材的作品，鄉(xiāng)村書寫的題材并不陌生。在如今城市和鄉(xiāng)村的格局中，村莊話題特別重要。村莊，不是城市的對立面，而應是共生共進的。鄉(xiāng)村文化中的人文和自然環(huán)境，是留存下來的遺產(chǎn)，是一代人的鄉(xiāng)村集體記憶。創(chuàng)作、還原和繪制出那個年代的情景，具有獨特的詩意，樸素自然，有較高的藝術(shù)價值和人文價值。鄉(xiāng)村記憶中，人和自然是貼近的。鄉(xiāng)村里的文化是隱形的，寫作者要去挖掘、去發(fā)現(xiàn)，這樣才能把鄉(xiāng)村題材作為寫作者的創(chuàng)作土壤。寫村莊的作品比較多，不同的作品有不同的寫作路徑，《我的村莊我的湖》這本書不僅僅寫村莊，加上了“我的湖”，這就把我的村莊一下子點活了，點燃了，因為有水，水是有靈性的，還有那些圍繞著水而產(chǎn)生的各種風物的描寫，就讓這本書有了一種別樣的詩意，這是這本書的一個亮點，也是作者的精妙之處。另外，寫作者關(guān)注的閱讀內(nèi)容，像《醒來的森林》《心靈慰藉》《寂靜的春天》等自然文學，在一定程度上會影響他寫作的筆法和風格，通過書寫，讓心靈歸屬于自然那份寧靜，并試圖喚起人們思鄉(xiāng)的親情、人類與土地的聯(lián)系、人類與整個生態(tài)體系的聯(lián)系，從中找出一種平衡的生活方式。
諸榮會表示，自己是這本書創(chuàng)作的跟蹤者與參與者，看到新書出版問世感到激動和欣慰。讀者朋友可通過閱讀這本書，了解到作者在作品中如同把村里的一口多年老井淘了一次，淘出的雖然都是些村子的陳年舊物，但隨之獲得的井水，雖然每一滴水仍來自于歷史的深處，但從此會更加的新鮮和清冽。這本書從題材和作者來說，是一部老練的散文作品；從內(nèi)容和寫法來說，是一種新鮮的“兒童視角”表達，而這樣一種作品無疑是獨特的。
李檣認為，《我的村莊我的湖》以細膩的筆觸和深情的回憶，語言質(zhì)樸無華，沒有過多的修飾，卻能夠準確地傳達出鄉(xiāng)村生活的原汁原味。同時，書中融入了作者對生活的思考與感悟，如對生命的尊重、對勞動的贊美等，這些哲理思考使文章更富深度與內(nèi)涵。這本書最突出的是美學貢獻方面：一是展現(xiàn)鄉(xiāng)村美學。書中通過對江南湖邊鄉(xiāng)村生活的細致描寫，展現(xiàn)了村和湖的自然美、人文美和生活美，使讀者能夠感受到村莊和湖泊可親可近；二是弘揚人與自然和諧共生的理念。通過對人與自然和諧共生的描寫，弘揚了尊重自然、保護自然的理念，對現(xiàn)代社會的環(huán)境保護具有重要的啟示意義；三是傳承鄉(xiāng)村文化。通過對那個年代的鄉(xiāng)村生活描寫，傳承了鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)文化和生活方式，使讀者能夠了解和感受鄉(xiāng)村文化的獨特魅力。
相裕亭認為，在大學校園開展《我的村莊我的湖》閱讀分享會特別有意義。對于初來高淳的人來說，從書中就能直觀地了解高淳的地理風貌、人文景觀，希望學生朋友們能閱讀這本書，從而更好地了解高淳、愛上高淳，跟著作者重走那段生活過的路，回到天真童年時代，走進作者家鄉(xiāng)的山山水水，池塘、河湖、青蛙、飛鳥、星空、老式影劇院，身臨其境。
讀者代表、南京財經(jīng)大學紅山學院學生路涵涵說，最打動我的還是書中對童年視角的還原，書中所寫不僅是個人回憶，更是對傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化式微的無聲嘆息。當然，這本書也讓我們年輕人更加了解高淳的風土人情。
參加本次新書閱讀分享會的嘉賓和作者還參加了紅山學院“文脈新章·書香啟程”青春讀書會開幕，趙小明向紅山學院圖書館贈送《我的村莊我的湖》。
文學創(chuàng)作，尤其是“新大眾文學”，需要作者從生活中捕捉最鮮活的“細”“小”“微”，以小切口呈現(xiàn)大主題，以小人物折射大時代。趙小明的作品正是這樣的實踐——它扎根鄉(xiāng)土，卻映照出更廣闊的社會圖景；它書寫個人記憶，卻傳遞出普遍的情感共鳴。市作協(xié)希望通過舉辦這樣的活動，引導更多創(chuàng)作者堅持“以人民為中心”的創(chuàng)作導向，講好南京故事，推動“新大眾文學”的繁榮發(fā)展。
