江蘇省網(wǎng)絡(luò)作家高校巡講——南京站”在南京師范大學(xué)順利召開

(2019-12-20 11:44) 5786909

    

  12月18日下午14:00,由南京市作家協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)委員會(huì)主辦、《青春》雜志特別支持、魔咪網(wǎng)絡(luò)與南京師范大學(xué)文學(xué)院協(xié)辦的網(wǎng)絡(luò)作家公益巡講在隨園中大樓109報(bào)告廳順利召開。六位知名網(wǎng)絡(luò)作家圍繞主題“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)背后的那些事兒”分享了個(gè)人經(jīng)歷、創(chuàng)作感悟與寫作經(jīng)驗(yàn)。在場的同學(xué)細(xì)心聆聽、積極反饋,整體氛圍和諧融洽。

    

  講座伊始,江蘇省網(wǎng)絡(luò)作家協(xié)會(huì)副主席雨魔老師用“宅”這個(gè)字幽默風(fēng)趣地講述了自己的生活狀態(tài),并為我們普及了中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò),他指出98年是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)元年,07年是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)興盛時(shí)期。而現(xiàn)在正值二次元文學(xué)興起之時(shí),雨魔老師也鼓勵(lì)在校大學(xué)生利用自己對(duì)二次元文化熟稔的優(yōu)勢(shì)積極投入網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作。傳授寫作經(jīng)驗(yàn)的過程中,雨魔老師采用“小紅帽”的案例生動(dòng)形象地闡述了自己的創(chuàng)作觀點(diǎn)——寫故事最重要的是“起承轉(zhuǎn)合”,因?yàn)橛卸嗵庌D(zhuǎn)折,才能讓故事有戲劇效果、抓人眼球

  隨后,江蘇省網(wǎng)絡(luò)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、泰州市網(wǎng)絡(luò)作家協(xié)會(huì)主席隱為者老師結(jié)合自己個(gè)人經(jīng)歷講述了自己與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的淵源。他認(rèn)為想寫好小說,一定要貼近自己的生活,比如自己小說中很多設(shè)定與情節(jié)都來自自己的參軍經(jīng)歷,如果沒有這些經(jīng)歷,寫的小說就讓人覺得不真實(shí)、沒有代入感,所以在場想從事寫作的大學(xué)生要積極發(fā)揮在這個(gè)年齡段想象力豐富的優(yōu)勢(shì),爭取創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。

  接著,中國作協(xié)會(huì)員,三江學(xué)院特聘教授賴爾老師結(jié)合精心制作的PPT從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作、兒童文學(xué)和文學(xué)作品的文化產(chǎn)業(yè)衍生三個(gè)層面展開了自己的演講。賴爾老師類型文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)各個(gè)題材都有深入嘗試,創(chuàng)作的小說被翻譯成多國語言并被改編成各種影視作品。她從題材、立意、主梗、人設(shè)、體量五個(gè)角度細(xì)致入微地分析了《我和爺爺是戰(zhàn)友》這部作品,讓在場的學(xué)生獲益良多。

  

  其次,三甲醫(yī)院科研工作者、醫(yī)療現(xiàn)實(shí)題材作者王鵬驕老師為我們帶來演講“我與現(xiàn)實(shí)題材的前世今生”。作為一個(gè)在美留學(xué)多年、回國從醫(yī)的科研工作者,王鵬驕老師指出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)確實(shí)能帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。他認(rèn)為一個(gè)好的作家必然具有獨(dú)有的個(gè)人特質(zhì),而他的個(gè)人特質(zhì)就是善于煽情。這樣,基于病例、容易寫得枯燥的現(xiàn)實(shí)題材小說在他筆下就有了吸引力。

 

  最后,江蘇網(wǎng)絡(luò)作協(xié)會(huì)員、愛奇藝文學(xué)網(wǎng)著名網(wǎng)絡(luò)作家柒少老師從她豐富的個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)分享自己的人生感悟。鼓勵(lì)大學(xué)生多去嘗試,在各個(gè)領(lǐng)域中拓寬自己的人生視野。三江學(xué)院特聘教授竹暄老師則從另一個(gè)角度提供給讀文學(xué)的學(xué)生很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),并站在言情小說作者的立場給在座的年輕人很多實(shí)在的戀愛經(jīng)驗(yàn)。

   現(xiàn)場提問環(huán)節(jié),影視專業(yè)的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說改編提出了疑問。王鵬驕老師通過顧漫的《何以笙簫默》改編為例,指出小說到影視的改編不僅有刪減、也有很多擴(kuò)充,這是不同體裁的性質(zhì)決定的。賴爾老師認(rèn)為不同咖位的作家對(duì)影視作品具有不同的話語權(quán),對(duì)于一般的作者而言,還是要?jiǎng)澢迮c編劇之間的職責(zé)界限。

  聽完講座,同學(xué)們收獲頗多。在輕松愉悅的氣氛中,六位老師與同學(xué)們合影留念,“江蘇省網(wǎng)絡(luò)作家高校巡講——南京站”順利落下了帷幕。