江蘇作家網(wǎng)訊 2024年8月21日，省作協(xié)在南京舉行刷刷兒童文學(xué)作品戲劇影視轉(zhuǎn)化研討會(huì)。省作協(xié)黨組書記、書記處第一書記、副主席鄭焱，黨組成員、書記處書記、副主席丁捷，省作協(xié)副主席、省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席汪政，及省內(nèi)外十余位兒童文學(xué)專家和戲劇影視從業(yè)者等出席會(huì)議，以刷刷作品為案例，探討如何推動(dòng)兒童文學(xué)的影視戲劇改編工作。會(huì)議由丁捷主持。
鄭焱指出，江蘇兒童文學(xué)作家在全國(guó)有著較高的知名度和美譽(yù)度，同時(shí)葆有優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)作品戲劇影視轉(zhuǎn)化的傳統(tǒng)，這既得益于良好的創(chuàng)作環(huán)境和條件，也得益于一支規(guī)模宏大的創(chuàng)作隊(duì)伍、一批甘于為兒童事業(yè)獻(xiàn)身的創(chuàng)作人才。刷刷就是十分優(yōu)秀的代表。文學(xué)與影視淵源深厚、聯(lián)系密切、互動(dòng)頻繁。但文學(xué)作品的戲劇影視改編往往較為復(fù)雜，從版權(quán)售出到作品最終面世，每個(gè)環(huán)節(jié)都可能遭遇重重困難，希望專家就刷刷兒童文學(xué)創(chuàng)作的特點(diǎn)、風(fēng)格、成就展開探討，為全省乃至全國(guó)的兒童文學(xué)作品的戲劇影視轉(zhuǎn)化提供新的方向和可能。
近年來，省作協(xié)在優(yōu)秀文學(xué)作品的影視戲劇轉(zhuǎn)化方面做了大量工作。丁捷介紹，省作協(xié)關(guān)于文學(xué)作品的影視轉(zhuǎn)化工作到目前為止開展了三年，陸續(xù)推出40年經(jīng)典榜、新時(shí)期十年（2012-2022年）百部榜、2023年原創(chuàng)榜，“以后我們每年都會(huì)把江蘇作家適于改編的原創(chuàng)文學(xué)挑選出來，在媒體上公布。”
本次會(huì)議以兒童文學(xué)為切口，探討江蘇文學(xué)的戲劇影視轉(zhuǎn)化策略，源于江蘇兒童文學(xué)與戲劇影視界的屢次成功對(duì)接。兒童電影《我要做好孩子》《今天我是升旗手》及獲得省“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)的兒童劇《野蜂飛舞》等均改編自黃蓓佳的同名小說；在中央電視臺(tái)熱播的兒童電視劇《芝麻開門》改編自祁智的同名小說；入選第十一屆中國(guó)兒童戲劇節(jié)“新時(shí)代現(xiàn)實(shí)題材優(yōu)秀兒童劇”的《因?yàn)榘职帧犯木幾皂n青辰的同名小說；另有多部動(dòng)漫、動(dòng)畫電影、動(dòng)畫短劇等改編自江蘇的兒童文學(xué)作品。刷刷正是在兒童文學(xué)創(chuàng)作和影視戲劇改編兩方面均取得優(yōu)秀成績(jī)的代表作家之一。她起初從事兒童插畫工作，轉(zhuǎn)而創(chuàng)作兒童文學(xué)后，先后獲中國(guó)童書金獎(jiǎng)、省“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、省新聞出版政府獎(jiǎng)、桂冠童書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，多部作品被改編為兒童廣播劇、兒童音樂舞臺(tái)劇、兒童電影、校園短劇等；由《向日葵中隊(duì)》改編的同名電影在多個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行展演，并獲香港紫荊花國(guó)際電影節(jié)最佳編劇獎(jiǎng)和最佳女主角兩項(xiàng)提名，及第十三屆北京國(guó)際網(wǎng)絡(luò)電影節(jié)年度優(yōu)秀影片獎(jiǎng)。
刷刷的作品為什么能屢屢得到改編且收獲良好反響？“刷刷是很有現(xiàn)實(shí)感的作家。”汪政在分析時(shí)指出，“現(xiàn)實(shí)感對(duì)應(yīng)著她對(duì)社會(huì)文化環(huán)境的極度敏感。”當(dāng)下，文學(xué)創(chuàng)作環(huán)境發(fā)生了很大變化，影視劇畢竟是工業(yè)產(chǎn)品，是工業(yè)化以后才誕生的新的藝術(shù)形式，刷刷恰好是環(huán)境意識(shí)很強(qiáng)的作家。她的作品，從題材的選擇，到敘述的過程、人物的塑造，都為下游藝術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)打下了基礎(chǔ)；她又具備技術(shù)環(huán)境意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)，不僅在文學(xué)、影視、戲劇界結(jié)下了深厚的個(gè)人友誼，而且能將市場(chǎng)上的所有要素都協(xié)同起來，尋找藝術(shù)利益最大化的方式。
不過，在汪政看來，刷刷的現(xiàn)實(shí)感首先還是體現(xiàn)在她在創(chuàng)作過程中的現(xiàn)實(shí)情懷和現(xiàn)實(shí)處理能力，“她對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題特別是兒童面臨的現(xiàn)實(shí)問題予以充分關(guān)注，又從兒童視角對(duì)成人的社會(huì)生活加以認(rèn)真打量。”正是這種自覺的現(xiàn)實(shí)意識(shí)，為后續(xù)改編奠定了堅(jiān)實(shí)的內(nèi)容基礎(chǔ)。《兒童文學(xué)》主編馮臻在分析刷刷的轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)時(shí)，也重點(diǎn)談到了刷刷作品的現(xiàn)實(shí)性，以《向日葵中隊(duì)》《八十一棵許愿樹》為例，刷刷的小說符合新時(shí)代少年兒童的成長(zhǎng)目標(biāo)，她將新時(shí)代國(guó)家對(duì)少年兒童的希望和要求生動(dòng)活潑地融入小說作品中，并依照現(xiàn)實(shí)主義精神和兒童本位觀念展開敘事，其清晰的故事結(jié)構(gòu)、集中的矛盾沖突、鮮活的人物形象、契合時(shí)代要求的主題內(nèi)涵，共同形成了兒童文學(xué)文本跨媒介傳播的藝術(shù)合力。
“刷刷的寫作方式，其實(shí)是把兒童成長(zhǎng)置于大環(huán)境中來考量”，《文藝報(bào)》評(píng)論部副編審行超注意到，“她筆下的兒童不局限于小家庭，也不僅在學(xué)校中，刷刷把他們放到更大的外部環(huán)境，放到社會(huì)現(xiàn)實(shí)歷史環(huán)境中考量他們的成長(zhǎng)。這種站位在兒童文學(xué)寫作中是比較特殊的存在，對(duì)于兒童生命經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展也很有好處。”
“擴(kuò)展兒童生命經(jīng)驗(yàn)”，正是“兒童文學(xué)出圈”應(yīng)有的題中之義。南京師范大學(xué)教授何平就提出，影視戲劇改編固然是文學(xué)出圈的一種方式，但真正意義上的出圈應(yīng)當(dāng)是從一種藝術(shù)形式到另外一種藝術(shù)形式的再創(chuàng)造，它不僅是經(jīng)濟(jì)效益的提升，也關(guān)乎審美教育和文學(xué)教育的重大議題。
“這幾年好的兒童文學(xué)作品很多，但是轉(zhuǎn)化程度并不高。”何平舉例指出，“金雞獎(jiǎng)近五屆獲獎(jiǎng)兒童電影中沒有以兒童文學(xué)為藍(lán)本的；中國(guó)兒童少年電影學(xué)會(huì)發(fā)起的中國(guó)兒童電影百年百部經(jīng)典，這十年評(píng)選了22部，其中現(xiàn)實(shí)類16部，也沒有一部是兒童小說轉(zhuǎn)化過來的”，因此，怎么把兒童文學(xué)與其他藝術(shù)樣式對(duì)接起來，值得作為一個(gè)問題來討論。
何平的疑問激起了與會(huì)者的熱烈思考和討論。江蘇第二師范學(xué)院教授姚蘇平認(rèn)為，這可能是因?yàn)橛耙曌髌沸枰紤]成人消費(fèi)者，像《學(xué)爸》《抓娃娃》這類教育題材的熱門電影，里面有需要解決的兒童問題，也有需要解決的家庭問題，總體上更適合成人消費(fèi)者群體的介入；但兒童文學(xué)面向的群體是兒童，兒童文學(xué)所倡導(dǎo)的兒童本位、兒童自主性怎么更好地讓成人消費(fèi)者接受、帶入和理解，確實(shí)還需要思考。江蘇紫微星影文化公司總經(jīng)理、制片人顧耀東感到現(xiàn)今環(huán)境發(fā)生了諸多改變，相互競(jìng)爭(zhēng)的文化產(chǎn)品較多，有時(shí)候爭(zhēng)取資金支持和技術(shù)支持來進(jìn)行文學(xué)改編面臨種種困難，文學(xué)作品的影視轉(zhuǎn)化還需要作協(xié)、影視公司、文化廳、電影局、廣電廳等多部門的聯(lián)合協(xié)作。
不過，《向日葵中隊(duì)》兒童電影導(dǎo)演陳應(yīng)歧認(rèn)為，光靠榜單來評(píng)估兒童文學(xué)的轉(zhuǎn)化情況或許并不準(zhǔn)確。他在90年代依據(jù)《今年我7歲》改編的《棒棒真棒》獲全國(guó)飛天獎(jiǎng)兒童片一等獎(jiǎng)，深感文學(xué)作品給影視創(chuàng)作提供了豐厚滋養(yǎng)。“其實(shí)榜單上只列了獲獎(jiǎng)作品，但是由文學(xué)作品轉(zhuǎn)化的影視作品是比較多的。”
以文學(xué)為藍(lán)本進(jìn)行影視戲劇改編，是一個(gè)復(fù)雜的文學(xué)IP的打造過程，文學(xué)由此衍生出廣播劇、舞臺(tái)劇、兒童劇、音樂劇、電影電視劇等多種藝術(shù)形式，它們各自建立在截然不同的藝術(shù)符號(hào)表達(dá)中。《人民日?qǐng)?bào)》文藝部副主任劉瓊在觀看轉(zhuǎn)化作品時(shí)，對(duì)照文學(xué)母本細(xì)致剖析了創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的改編思路：以《八十一棵許愿樹》為例，小說延伸的社會(huì)背景較多；而舞臺(tái)直接面對(duì)的受眾就是孩子，價(jià)值表達(dá)更加直接，就刪除了過于復(fù)雜的背景內(nèi)容；《向日葵中隊(duì)》插入詩歌聲樂《憶江南》，算是神來之筆。“這些作品改編成舞臺(tái)劇后，特別注意對(duì)本土文化的呈現(xiàn)，同時(shí)強(qiáng)化了作品的敘事性”。“電影《向日葵中隊(duì)》有一個(gè)場(chǎng)景”，馮臻談到其中一個(gè)讓他印象深刻的鏡頭，“講述新學(xué)期開始，莫離要去上學(xué)，家長(zhǎng)正準(zhǔn)備相關(guān)物品，但莫離只管呆在自己的小帳篷里，鏡頭慢慢推近，最后對(duì)著莫離的臉部表情有個(gè)特寫。我們看到她處于漠然的狀態(tài)，帳篷則象征著與周邊世界的隔絕。這個(gè)鏡頭既寫實(shí)又表意，電影和小說的藝術(shù)語言不一樣，但都在用自己的方式傳達(dá)自閉癥孩子的特性。”
什么樣的兒童文學(xué)作品更容易受到影視戲劇界的“青睞”？出席會(huì)議的創(chuàng)拍單位代表現(xiàn)場(chǎng)“揭秘”了幕后工作的種種“彩蛋”，為這一問題的解答提供了不同的視角。《向日葵中隊(duì)》兒童電影制片人張鋒介紹《向日葵中隊(duì)》從策劃到上映歷時(shí)7年，而緣起則是他偶然在公交站報(bào)刊展示欄看到《向日葵中隊(duì)》的新聞海報(bào)，立刻買來這本新作，讀完后被深深打動(dòng)，產(chǎn)生了改編成電影的想法；南京傳媒學(xué)院副教授、兒童音樂劇制作人吳丹則是受教育局委托，于2016年對(duì)《向日葵中隊(duì)》進(jìn)行了劇目改編。“這個(gè)劇為什么可以獲得大家的喜歡？”吳丹認(rèn)為，它不僅選題好，富含教育意義，且以兒童為表演主體，牽動(dòng)著孩子、家長(zhǎng)和老師的情感，對(duì)于培養(yǎng)兒童戲劇審美有很大幫助。
“必須先有足夠豐滿、豐厚的文學(xué)基礎(chǔ)，舞臺(tái)藝術(shù)和影視轉(zhuǎn)化才有內(nèi)核，才能抓得住立在舞臺(tái)和影視里的形象。”劉瓊說，刷刷作品中的兒童性、成長(zhǎng)性、戲劇性、時(shí)代性，已經(jīng)提供了能夠把文字作品轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)語言的先天基礎(chǔ)。
“今天的研討讓我深深感到能夠生活在江蘇作協(xié)這樣一個(gè)大家庭中，是如此幸福和幸運(yùn)。”刷刷致謝時(shí)說，“正是因?yàn)樽鲄f(xié)對(duì)文學(xué)的高度重視，才能讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來。我覺得我可以成長(zhǎng)得更好一點(diǎn)，在創(chuàng)作時(shí)更加飽滿更有力度，讓我的作品擁有更有活力的生命價(jià)值。”（文/俞麗云；圖/于邦瑞）
