3月27日下午，江蘇省作協(xié)“知名作家進(jìn)高校”服務(wù)行活動(dòng)在南京信息工程大學(xué)風(fēng)云劇場(chǎng)舉行，文學(xué)院明德講壇特邀江蘇省泰州市文聯(lián)、作協(xié)主席、一級(jí)作家龐余亮，在省作協(xié)聯(lián)絡(luò)部二級(jí)調(diào)研員潘劍的陪同下，為全校幾百名師生做了題為“重新誕生一個(gè)自己——漫談閱讀與寫(xiě)作的幾個(gè)技巧”的講座。此次明德講壇由人文與藝術(shù)教育中心、圖書(shū)館聯(lián)合舉辦，文學(xué)院副院長(zhǎng)初清華教授主持。
作家龐余亮首先以“豌豆公主”作比，通過(guò)對(duì)汪曾祺、畢飛宇、王安憶的創(chuàng)作分析，特別是對(duì)比魯迅和周作人筆下的百草園，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作者要對(duì)身邊的各種事物保持敏感，不盲從，最重要的是有愛(ài)，才能找到屬于自己的《小先生》《小蟲(chóng)子》腔調(diào)。同時(shí)指出，大量閱讀為基礎(chǔ)加上大量模仿，對(duì)于寫(xiě)出好作品的重要性。隨后，他以《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》里的“兔子洞”為例，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言分析了《異秉》《阿Q正傳》《棋王》《金光大道》《白鹿原》《玉米》《西游記》等小說(shuō)，總結(jié)出數(shù)字開(kāi)頭、起跑在60米處等9個(gè)寫(xiě)作閱讀技巧和3個(gè)寫(xiě)作戰(zhàn)略，提出作家是以命名與共情來(lái)構(gòu)建文學(xué)世界，其真實(shí)是情感的、美學(xué)的真實(shí)，而非單純的生活真實(shí)。最后，通過(guò)分享自己閱讀《西游記》的心得——唐僧由小蟲(chóng)子金蟬子到旃檀功德佛的蛻變，和非中文科班出身的寫(xiě)作經(jīng)歷，作家龐余亮激勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要敢立志、有理想，做一個(gè)會(huì)閱讀、能表達(dá)的生活有心人！
講座生動(dòng)活潑，別開(kāi)生面，在短短一個(gè)半小時(shí)中，學(xué)生們認(rèn)真傾聽(tīng)，積極參與，互動(dòng)熱情高漲。對(duì)于學(xué)生所表達(dá)出的觀點(diǎn)、感受、困惑，作家龐余亮也都做出了積極的回復(fù)與解答。通過(guò)與文學(xué)名家面對(duì)面交流，播下文學(xué)的種子，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣，讓閱讀和表達(dá)為成長(zhǎng)賦能，成為他們未來(lái)乘風(fēng)破浪的底氣?。ǔ跚迦A、潘劍）
