文學(xué)照亮生活——作家走基層文學(xué)惠民活動(dòng)走進(jìn)泗陽(yáng)縣臨河鎮(zhèn)小學(xué)
(2024-05-28 10:54)
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五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。5月24日，文學(xué)照亮生活——作家走基層文學(xué)惠民活動(dòng)中，作家沈習(xí)武走進(jìn)泗陽(yáng)縣臨河鎮(zhèn)小學(xué)，與各位領(lǐng)導(dǎo)老師及部分優(yōu)秀學(xué)生代表面對(duì)面分享閱讀、寫(xiě)作的樂(lè)趣。這次活動(dòng)是江蘇省文明辦、江蘇省作家協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展的系列活動(dòng)的組成部分。 泗陽(yáng)縣文聯(lián)、泗陽(yáng)縣作協(xié)、臨河小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)及120余名學(xué)生參加了活動(dòng)。 沈習(xí)武是中國(guó)作協(xié)會(huì)員，魯迅文學(xué)院第三十屆中青年作家高級(jí)研討班學(xué)員，江蘇作協(xié)第七屆簽約作家。出版兒童文學(xué)圖書(shū)《通向天空的小路》《小塘主》《追隨狗的男孩》《踏冰而行》等50多本。作品入選國(guó)家“三個(gè)一百”原創(chuàng)圖書(shū)、“大眾喜愛(ài)的50本圖書(shū)”、“向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書(shū)”、新聞出版總署全國(guó)農(nóng)家書(shū)屋“重點(diǎn)圖書(shū)推薦目錄”等。曾獲上海國(guó)際童書(shū)展“金風(fēng)車”最佳童書(shū)獎(jiǎng)、江蘇紫金山文學(xué)獎(jiǎng)、青銅葵花兒童小說(shuō)獎(jiǎng)、金波幼兒文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、臺(tái)灣牧笛兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣九歌現(xiàn)代少兒文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣好書(shū)大家讀年度少年兒童讀物獎(jiǎng)、《兒童文學(xué)》擂臺(tái)賽金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 沈習(xí)武向大家介紹了江蘇省作協(xié)在文學(xué)創(chuàng)作和人才培養(yǎng)、開(kāi)展文學(xué)惠民志愿服務(wù)、文學(xué)進(jìn)校園公益活動(dòng)等群眾性文學(xué)活動(dòng)工作情況。 沈習(xí)武以“在閱讀中學(xué)會(huì)寫(xiě)作”為主題，分享了許多生活中的生動(dòng)事例。他告訴大家要想寫(xiě)好文章，有七個(gè)方法需記?。阂皇敲鞔_自己想要表達(dá)什么，二是材料選什么，三是細(xì)節(jié)要寫(xiě)具體，三是標(biāo)題吸引人，四是靈感哪里來(lái)，五是反復(fù)修改文章，六是創(chuàng)新，七是大膽的想象。他還引導(dǎo)學(xué)生們要多閱讀、多觀察、多練筆才可能把作文寫(xiě)好。
互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)中，學(xué)生們情緒高漲，踴躍發(fā)言，積極提問(wèn)，沈習(xí)武耐心傾聽(tīng)并一一解答。
沈習(xí)武為學(xué)校征文比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生們頒獎(jiǎng)。
沈習(xí)武為學(xué)生們親筆簽名，贈(zèng)送書(shū)籍，勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，向著夢(mèng)想前行。
泗陽(yáng)縣文聯(lián)、泗陽(yáng)縣作協(xié)領(lǐng)導(dǎo)走上臺(tái)向臨河小學(xué)贈(zèng)送《故事會(huì)》等圖書(shū)。這難忘的瞬間，激勵(lì)著一顆顆熱愛(ài)文學(xué)的童心，文學(xué)的種子已然在他們心中生根、發(fā)芽。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造臨河小學(xué)師生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的濃厚氛圍和豐富校園文化生活，對(duì)于鼓勵(lì)激發(fā)師生們的閱讀興趣與創(chuàng)作熱情、推動(dòng)文化事業(yè)發(fā)展等具有重要意義。
圖/文：吳曉璐 房元品 陳宇
